2014北京师范大学333教育综合考研真题

2014/1/6 10:28:40 来源: 网络
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    一、名词解释

    1、苏湖教法

    2、进步主义教育

    3、赫尔巴特的教育目的论

    4、最近发展区

    5、奥苏贝尔的有意义接受学习

    二、简述

    1、德育的基本途径

    2、活动课程的主要特征

    3、教师专业素养的主要内容

    4、社会规范学习的心理过程

    三、论述题

    1、陶行知生活教育的主要内容

    2、夸美纽斯关于班级授课制的基本观点

    3、促进知识迁移的措施

    4、教育的社会功能

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